26 décembre 2019
Approches et outils pédagogiques, Soutien à l'apprentissage
Ce dossier fait état de trois mythes actuels en FAD, ce qui permet d’aborder des conditions favorables à la réussite des cours à distance :
- « Concevoir ou suivre un cours en FAD, c’est facile ».
- « La FAD ne permet pas la véritable relation enseignant-étudiant ».
- « Plus un cours en FAD comprend d’aspects technologiques, plus il est pertinent ».