7 janvier 2019
Approches et outils pédagogiques, Soutien à l'apprentissage
Au programme :
- L’intelligence n’est pas « figée » dès la naissance : elle peut se développer. c’est un message important pour tous !
- Le cerveau retient ce qu’il pense utile : d’où l’intérêt de fixer des objectifs.
- Le cerveau n’est pas multitâche « conscient ». En effet, il ne peut se concentrer que sur une seule tâche à la fois.
- Plasticité cérébrale : Le cerveau est constitué de neurones et de cellules gliales étroitement interconnectées. L’apprentissage modifie la force des connexions entre les neurones et modifie les réseaux neuronaux en favorisant l’apparition, la destruction ou la réorganisation non seulement des synapses mais également des neurones eux-mêmes. (via)