La revue canadienne sur l’avancement des connaissances en enseignement et en apprentissage (RCACEA/CJSoTL) propose un numéro sur le portfolio numérique en enseignement supérieur.
Mathieu Petit (Département de pédagogie, Université de Sherbrooke), Nicole Monney (Département des sciences de l’éducation, UQAC) et Christophe Gremion (IFFP Lausanne) présentent cette édition spéciale (volume 9, numéro 3) qui fait suite au 29e congrès de l’Association Internationale de Pédagogie Universitaire (AIPU) qui a eu lieu à Lausanne, en Suisse, en 2016. Lors de cet événement, des chercheurs ont présenté à la fois un portrait du portfolio comme outil d’évaluation et comme outil au service de l’apprentissage ou d’une démarche de développement professionnel.