31 janvier 2019
Approches et outils pédagogiques, Soutien à l'apprentissage
Destiné à favoriser l’accès à la culture des futurs enseignants, ce projet est doublé d’une enquête longitudinale. Elle en documente les retombées et dresse le portrait des pratiques culturelles des futurs enseignants, dès leur entrée en formation. Première étude à se pencher spécifiquement sur les habitudes de ce public, elle a déjà mis en lumière certains freins, comme les coûts, le temps et la proximité. Les identifier est la première étape pour les lever!